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分享大咖:野趣童年 創(chuàng)始人崔碩
來源:農(nóng)業(yè)行業(yè)觀察(ID:nyguancha)
近日,農(nóng)業(yè)行業(yè)觀察、農(nóng)俠會邀請了野趣童年創(chuàng)始人崔碩做客分享,來自休閑農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)莊、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品基地等300農(nóng)業(yè)老板、創(chuàng)業(yè)者參與在線分享,崔碩就親子教育農(nóng)場的活動設計、操盤、產(chǎn)業(yè)構架等多個維度實戰(zhàn)拆解了教育農(nóng)場的商業(yè)之道。
下面是對她課程分享的提煉,由于采用語音轉錄,可能存在有部分的近義字或口語化,敬請諒解:
01
野趣童年是什么
野趣童年的自有營地位于北京大興國際機場附近八公里,占地是500余畝。是2009年開始從大隊流轉的土地,然后2010年開始做幼兒園的一些親子活動,如,拔蘿卜、農(nóng)業(yè)科普等活動。

2015年開始,我們正式的開展自然教育體驗式活動,正式定位為莊絡親子農(nóng)場,也是一個自然教育的農(nóng)園。
截至目前,與京津冀周邊四百家機構展開了深度的合作,帶領20萬的親子家庭走進了自然,認識自然,愛上自然。
野趣童年是我們在做自然教育以后,自己原創(chuàng)的品牌,現(xiàn)在也注冊了商標。莊絡親子農(nóng)場是野趣童年下面的一個自營營地。因此,2016年,我們開始研發(fā)了自己的課程。2017年,我們就把課程、商業(yè)模式輸出給了其他全國各地的農(nóng)莊、田園綜合體、景區(qū)等等。
我們團隊的小伙伴們?nèi)际且蝗簾釔坂l(xiāng)村,熱愛自然的年輕人,對自然教育以及帶領孩子走進自然都非常有熱情。
其中,我們團隊里有專門為農(nóng)場規(guī)劃的項目規(guī)劃師,景觀設計師團隊,課程研發(fā)的團隊,以及在北京也對接了一些專家資源,像北京教育學院的副教授。我們還會給兒童自然的心理指導方面做很多的頂層的設計,像從英國畢業(yè)的美育的老師去設計美育方面課程等。
現(xiàn)在野趣童年致力于打造國內(nèi)一流的戶外體驗式的一站式解決方案,包括兒童戶外場地的規(guī)劃設計,自然教室的營造,課程的定制開發(fā),課程的標準化輸出,培養(yǎng)自己的運營團隊,運營的指導與后續(xù)的引流。
02
教育農(nóng)場的3大機會
1、從政策的角度,整個大環(huán)境來說,國家是不斷在推行素質(zhì)教育,現(xiàn)在所推廣的鄉(xiāng)村、莊園等的教育方式,其實就是素質(zhì)教育。讓孩子們?nèi)ミM行勞動,走進自然,做體智能的運動,這些都屬于素質(zhì)教育的開發(fā)。另外,幼兒園的政策是偏向這些的,而小學生、初中生的教育政策偏向于研學旅行等。

同時,早在2016年11月份,教育部聯(lián)合11部委發(fā)布了《關于推進中小學研修旅行的意見》以后,很多地方就進行了地方政策的頒布,實施和推廣,所以這是對我們來說有利的。
2、從行業(yè)規(guī)模的預測方面,在2017年頒布的中國營地教育行業(yè)報告中提出,在營地方面,中國還有很大的市場前景,但與歐美國家相比,營地數(shù)量還差很遠。在俄羅斯有1萬多個營地,中國只有1400多個營地。
3、從市場的角度,幼兒園的需求也在增加,現(xiàn)在很多幼兒園都想做像歐美的森林幼兒園模式的,讓孩子更多的在自然里去進行活動,去創(chuàng)造他們的自主等各方面的能力開發(fā),但是沒有場地。
所以,莊園正好是這些幼兒園場地的補充,如今,家長的心態(tài)也發(fā)生了變化,他們更愿意為孩子新的學習方法去買單,在消費升級的情況下,親子休閑度假的需求以及家長也喜歡打卡,這些都為我們創(chuàng)造了機會。
03
如何操盤
找到盈利模式

對于經(jīng)營者來說,更重要的是怎么樣才是365天無淡季的盈利模式。我們總結了下,如果你想做到365天無淡季,最重要的是把周一到周五的時間利用好。
我們先要分析周一到周五什么樣的人群才能來到莊園、農(nóng)場?我認為有3類人群:
第一種是企業(yè)團建,他們可能會選擇周一到周五的時間。
第二種是小學生,他們會通過社會實踐大課堂或研學旅行的形式到農(nóng)莊。
第三種是幼兒園的春秋游,春天做春游,秋天做秋游,這些市場都是很大的,相對而言也是比較好談的,也更好引入。在夏天與冬天,還可以做夏令營與冬令營。還有老年團,我們要充分的抓好這部分人群。
客戶畫布

此外,我們還做了客戶的畫布,是針對客戶群體到底是什么樣的人會為我們這樣買單呢?
生活在都市是首要條件。他們對鄉(xiāng)村特別感興趣,因為他們在都市里體會不到鄉(xiāng)村的感覺,像豬、羊等小動物是看不到的。
而且他們年齡一般是80后、90后的家長,有一定經(jīng)濟基礎,對孩子素質(zhì)教育培養(yǎng)比較認同。
另外,喜歡用社交軟件,通過分享生活從而被關注的滿足感,喜歡打卡,有一定的趨同性,就是別人去哪玩,我也要去看看的感覺。
還有一點,我們也要關注00后新生代的旅游力量,他們特別喜歡給自己人生豐富的體驗感,如果我們設計出適合他們的個性化的產(chǎn)品,那么前景也是非常好的。
貼近國家標準和政策
很多人說,你剛才提到研學基地營地有沒有相對的標準?或者我們怎么去申請?
我認為,如果你還沒有做這件事情,你可以按照我們的設計,去看一下你們的地方符合不符合,如果你已經(jīng)有了農(nóng)莊,你可以去參考這個標準,去看看您可不可以申請。
另外,國家對建設營地是有一定標準的,而且頒布了,這些資料網(wǎng)絡上都可以查詢。
建設營地的要求

接下來,我們探討建設營地有什么硬性要求呢?
我認為營地最好是人口相對來說比較多的城市,像一線城市和省會城市。但如果是二線城市,也不在市中心,那么到農(nóng)莊的車程是一個小時左右,最好不要超過一個半小時,交通要比較方便,有場地停放大巴車,路程中不要有狹窄的鄉(xiāng)間小路,這種路容易導致大巴車過不去。
另外,在營地的面積上也有一定的要求,如果是研學旅行營地是必須有住宿、有床位、餐廳的。如果有自然環(huán)境、植被,那就更好了,再有一些人文、歷史、非遺、紅色等項目就最好了。
04
如何設計莊園項目
設計互動項目

我發(fā)現(xiàn)大家的痛點就是覺得花很多錢才能去做這件事情,其實也不一定,所以我列了一些低成本的兒童區(qū)項目,比如,萌寵互動,就特別適合低幼的小朋友和親子家庭。
舉個例子,日本的母親農(nóng)場,我在5月份的時候去考察過,他們很多項目是圍繞著動物來進行的,比如,大鵝列隊、小豬快跑、剪羊毛比賽、摸兔子、摸豚鼠、擠牛奶等體驗,都是圍繞著小動物進行的互動。
設計二產(chǎn)加工銷售區(qū)

還是以“日本母親農(nóng)場”為例,這個農(nóng)場設計二產(chǎn)加工品的銷售區(qū),他們二產(chǎn)衍生品和文創(chuàng)產(chǎn)品是做得非常豐富的,整個至少有一千多種不同的產(chǎn)品,吃的、用的、文具、玩具、衣服都是非常可愛的設計,有讓人一見就想買的沖動。
比如,在冰箱里邊有各種的奶料,奶制品,但都是他們自己的特色,就會使人覺得,如果你不在我這里購買就買不到了,像特產(chǎn)一樣,所以大家都會搶購。
我覺得這一點是我們國內(nèi)所欠缺的,國內(nèi)更多的是種植與玩,二產(chǎn)加工這方面比較少。
特色活動設計

我們農(nóng)場還列出了一塊草坪的N種使用方法。草坪的用法有很多,比如,團建做潑水節(jié)活動,水槍大戰(zhàn),滾輪胎,三項拔河等以及很多的親子有趣的活動,都是在草坪上開展的。
比如,池塘的N種用法,這個池塘原先是一個藕池,藕的收益非常低,我們就把它改造成了插秧池。每年的插秧活動都特別受歡迎,因為很多小朋友沒有體驗過插秧。除了插秧以外,還衍生出了一些新的活動,像水上漂,平衡體驗,水中跑,稻田捉魚,稻田趕鴨子大賽等等這樣的活動。
另外,在活動設計上,我們農(nóng)莊還做了一個瘋狂原始人配套的恐龍挖掘活動。其中有一項是恐龍挖掘,這個是我們通過一個恐龍的很逼真的一個恐龍骨架,然后把它埋到沙坑里,小朋友扮演成原始人,去沙坑里挖掘,再拼成一個完整的恐龍,從而使他們學習恐龍的結構等知識。

另外,我們還會給一些場地做規(guī)劃設計,通過設計之后,像食物森林,感統(tǒng)花園,鎖孔花園,螺旋花園,冰雪花園、五谷雜糧園等一些場地,我們既沒有破壞土地性質(zhì),又做了所需課程的場景搭建。
現(xiàn)在是夏天,我推薦大家一些可以夏天做的活動,像篝火晚會,皮影戲,可夜觀昆蟲,采摘晨露,撿雞蛋,自己搭灶臺煮雞蛋,做早餐,鄉(xiāng)村音樂會等活動,這些都是可以做成一天半的活動。

課程設計
最近比較火的一個是上海的垃圾分類,其實跟垃圾有關的課程可以開展很多的內(nèi)容,都是可以做成游戲的形式開展。因為它是基本農(nóng)田,所以我們做了大量與農(nóng)耕主題有關的活動和食育的一些課程。
如果是林地的話,我建議大家可以做樹與樹之間的東西,如,噴霧,攀爬,沙坑等很多的場景,還可以做成可視化科普,如,小豬出生是多少斤、多高,長到多少斤、多高可以出欄,之間用木板手工做成,就可以很形象的的告訴小朋友,還有馬鞍、馬橛子等到底是干什么用的,小朋友就會覺得非常有趣和生動。
另外,一個就是軟性的課程,只有軟性的課程是可以不斷更新和迭代的,搭建的一個場景,真正要去上面表演的人和表演的內(nèi)容才是關鍵。
以“探秘蜜蜂王國”為例,這個案例是我們給一個農(nóng)莊設計的,他們養(yǎng)了很多的蜜蜂,也有很多的蜂箱跟蜂蜜,但一直賣得不好,因為大家覺得蜂蜜都一樣,沒有必要非要在你這邊買。

然后,我們就把它做成了一個親子幼兒園主題互動的活動,把蜜蜂知識點以及品嘗蜂蜜,銷售蜂蜜的環(huán)節(jié)都放了進去。像早上九點開場以后,我們會讓小朋友和家長共同合作做蜜蜂觸角,這個成本非常低,就幾毛錢,用兩種顏色扭扭棒,然后再用一個發(fā)箍戴在頭上被扮演成小蜜蜂,非常有代入感。
當有了代入感以后,就會去參觀蜂房,我們會讓他們?nèi)ビ^察巢蜂、巢門里邊的蜜蜂,蜜蜂腿上會粘了一些花粉,進進出出特別有意思,一定要戴防護衣,這是很重要的!
然后,我們會把蜜蜂的社會結構分工,采蜜的方式,飛行的方式,御敵的方式以及生命周期,通過一個課程來展現(xiàn),變成一個游戲。通過親身體驗,他們就愿意去采購蜂蜜了。
05
關于農(nóng)產(chǎn)品溢價、農(nóng)莊節(jié)流
農(nóng)產(chǎn)品如何溢價

如果大家搞農(nóng)業(yè),就知道現(xiàn)在種植成本是非常高的,尤其是人力成本,有時候種的東西非常好,但沒有一個好價格的話,可能一年都是徒勞。在種植方面就給大家推薦一些高經(jīng)濟價值的產(chǎn)品,而且可以一二三產(chǎn)進行融合。
像我們農(nóng)莊就引進了赤松茸,它是一個商品名,中文名叫大球蓋菇,是一種歐美菌種,在全國范圍來說,種植面積不是很大,全國的產(chǎn)量都不是很高,所以它還屬于市場供不應求的狀態(tài)。
農(nóng)場如何節(jié)流

我剛才提到了節(jié)流怎么節(jié),這也是我的一個痛點,很多親子家庭來了之后,我不可能一一加他們的微信,或者我讓他們關注農(nóng)莊的公眾號,有些家長不一定關注,關注了也可能取消。
基于這樣的痛點,農(nóng)莊開發(fā)了一個小程序,因為小程序是比較輕的,不像APP需要下載,而小程序也是微信自帶的一個軟件,也有一些好處,最大的好處就是它可以彈出優(yōu)惠券,直接到用戶的微信上,這是一個特別好的地方。
現(xiàn)在有很多大品牌都在用小程序結算。小程序里還可以實現(xiàn)的功能,像研學的保險是必須購買的,農(nóng)產(chǎn)品的銷售,課程的報名,活動的報名,研學知識的推送等都是可以在小程序里實現(xiàn)的。這是一個可以節(jié)流的方法。(完)
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